Секция 2. Особенности преподавания русского языка как иностранного в цифровую эпоху

70 Просмотры

Спасибо! Поделитесь с друзьями!

Вам не понравилось видео. Спасибо за то что поделились своим мнением!

Издатель Dec 3, 2020

Руководители: Дугина Галина Александровна, канд. пед. наук, доцент кафедры китайского языка института иностранных языков МГПУ; Лёвина Галина Михайловна, д-р пед. наук, профессор, профессор кафедры англистики и межкультурной коммуникации института иностранных языков МГПУ.
1. Дугина Галина Александровна, к. пед. наук, доцент кафедры китайского языка института иностранных языков МГПУ. «Активизация речевой деятельности студентов-инофонов на дистанционных занятиях по программе «Русский язык как иностранный».
2. Лёвина Галина Михайловна, д-р пед. наук, профессор, профессор кафедры англистики и межкультурной коммуникации института иностранных языков МГПУ. «Специфика преподавания русского как иностранного в цифровую эпоху».
3. Кондратова Татьяна Ивановна, канд филол. наук, доцент кафедры китайского языка института иностранных языков МГПУ, доцент.
«Метод проблемных ситуаций как один из способов повышения эффективности восприятия при дистанционном обучении иностранных студентов литературе».
4. Салтанова Надежда Юрьевна, канд. филол. наук, доцент кафедры китайского языка института иностранных языков МГПУ.
«Игровые ситуации при дистанционной работе с иностранными студентами».
5. Амлинская Юлия Романовна (Испания), руководитель Международной онлайн-школы русского языка как иностранного Russificate, преподаватель РКИ.
«Проведение онлайн-уроков РКИ в группе: организация, мотивация, учебный процесс».
6. Чжан Цзиньчжун (КНР), заместитель директора Института славянских языков Харбинского педагогического университета, доктор филологических наук, профессор.
«Обучение русскому языку как специальности (педагогический профиль) в Китае в цифровую эпоху».